Дата: 25.06.20 г.

 Тема на урока: Биосфера ( Годишен преговор)

План на урока:

1. Популация, биоценоза, екосистема.
2. Структура на биоценозите.
3. Екосистеми.
4. Екологични фактори.
5. Абиотични фактори.
6. Биотични фактори.
7. Антропогенни фактори.

Дата: 25.06.20 г.

 Тема на урока: Биологична еволюция ( Годишен преговор) – втори час

План на урока:

1. Произход и развитие на живата материя
2. Теория на Дарвин за еволюцията
3. Съвременна теория за еволюцията
4. Произход и развитие на човека
5. Доказателства за биологичната еволюция

Дата: 18.06.20 г.

Тема на урока:  Биологична еволюция (УП)

План на урока:

1.   Произход и развитие на живата материя.
2. Теория на Дарвин за еволюцията.
3. Съвременна теория за еволюцията.
4. Произход и развитие на човека.
5. Доказателства за биологичната еволюция.

Дата: 11.06.20 г.

 Тема на урока: Могоклетъчен организъм ( Годишен преговор)

План на урока:

1. Увод в генетиката.
2. Монохибридно и дихибридно кръстосване.
3. Взаимодействие между алелите на един ген.
4. Взаимодействие между алелите на различни гени.
5. Генетика на пола.

Дата: 11.06.20 г.

Тема на урока:  Произход и еволюционно развитие на човека(УП)

План на урока:

1. Предшественици на човека – прачовеци;
2. Висши маймуни (парапитеки); Дарвинов дриопитек, раонцитемапитеки;
3. Австралопитеки
4. Най – древен човек – архантроп
5. Хомо хабилис
6. Хомо еректус
7. Древен човек – палеоантроп, неандерталски човек;
8. Съвременен човек – неоантроп
9. Кроманьонците
10. Хомо сапиенс реценс

Домашна работа

Сравнете по анатомични белези неандерталците, кроманьонците и съвременния човек. Формулирайте изводи за тенденции в развитието на вида хомо сапиенс.

• 

• 

Дата: 04.06.20 г.

План на урока:

1. Палеонтологични доказателства за еволюцията:
   1. ръководни вкаменелости – останки от организми, които са типични за даден геологичен период, живеели за кратко време, но не са били широко разпространени;
   1. изкопаеми(сборни форми) – организми, които имат белези характерни за различните систематични групи;
   1. филогенетични редове – поредица от изкопаеми форми на организми, които са живеели последователно и произлизат едни от други;
2. Биогеографски доказателства.
3. Доказателства на други биологични науки за еволюцията на организмите:
4. Молекулярна биология
5. Клетъчна биология
6. Биохимия
7. Генетика
8. Геносистематика

Домашна работа:

1. Какво изучава науката палеонтология?
2. Преведете палеонтологични доказателства за еволюцията на организмовия свят на Земята.

• 

• 

Дата: 28.05.20 г.

План на урока:

1. Сравнителноанатомични доказателства:
   1. хомологни органи;
   1. рудиментарни органи;
2. Сравнителнофизиологични доказателства;
3. Сравнителноембриологични доказателства;

Домашна работа:

1. Какво доказва биогенетичният закон?
2. Какви доказателства за еволюцията привеждат сравнителната физиология и сравнителната ембриология?

Дата: 28.05.20 г.

 Тема на урока: Еволюция на организмите през различните геологични времена (семинар)

План на урока: За семинарния урок ще ви предложа няколко теми, по които можете да изготвите кратък доклад. Темите са:

1. Архайска ера – поява и развитие на организмите;
2. Протерозойска ера – подготовка на живота за завладяване на сушата;
3. Палеозойска ера – развитие на растителния свят;
4. Палеозойска ера – развитие на животинския свят;
5. Мезозойска ера – развитие на растителния и на животинския свят;
6. Мезозойска ера – ерата на динозаврите;
7. Неозойска ера.

• 

• 

•