Архив на категория: История

От Съветския съюз до Руската федерация

26.03. 2020г.

Учебна подготовка върху урока:

Съединени американски щати-стр.154

Задачи:

  1. Да се прочете урока

2. Да се начертае в тетрадката  схемата за държавното устройство на САЩ.-стр159

Нов урок

Тема №30: От Съветския съюз до Руската федерация

План на урока:

1.Съветският съюз след Втората световна война.

А) човешки жертви и материални щети;

Б) цената на победата-световна военнополитическа сила;

В) политическа система-комунистическа тоталитарна държава; сталински терор.

  1. Ерата Хрушчов(1953-1964)

А) начало на десталинизацията;

Б) вътрешна политика;

В) външна политика.

  1. Ерата Брежнев(1964-1982)

А) вътрешна политика-икономическо изоставане от Западните държави;

Б) дисидентско движение за борба срещу комунизма;

В) външна политика.

  1. Ерата Горбачов(1985-1990)

А) вътрешна политика-гласност и перестройка;

Б) външна политика-подобряване отношенията със Западните държави.

  1. Разпадане на СССР-1991г.
  2. Ерата на Владимир Путин-президент на Руската федерация от 1995г.

Помислете и отговорете:

1.Кои са последиците от Вторат световна войназа СССР?

2.Възможно ли  е било запазването на СССР?

Съединените Американски Щати след Втората световна война.

25.03.2020г

Тема : Съединените Американски Щати след Втората световна война.  – стр. 154

План на урока:

  1. Външна политика.

А) отношение към СССР

  • при Рузвелт – не представлява заплаха
  • при Труман – твърд курс

Б) надпревара във въоръжаването

В) нова програма за национална сигурност на САЩ-доктрината „ гъвкаво реагиране“

  1. Икономическо развитие-първа икономическа сила
  2. Политическа система-демократична държава;президентска република

А) политически партии-Демократическа партия и Републиканска партия

Б) маккартизъм – движение за разкриване и осъждане за антиамериканска дейност

  1. Вътрешна политика

А) висок жизнен стандарт

Б) проблеми

  1. Хилядата дни на президента Джон Кенеди(1960-1963г.)

6.Америка при управлението на президента Роналд Рейгън (1980-1989г.)

Въпроси и задачи:

  1. Кои са благоприятните фактори за икономическото развитие на САЩ след Втората световна война?
  2. Кои са основните вътрешни проблеми в САЩ през втората половина на XIXв?
  3. Кои са основните външнополитически цели на САЩ след края на Студената война?

Тест

за 18 03.2020г.

  1. През 1947 г. САЩ разработват проект за икономическа помощ за европейските държави, който е известен като:

 А) план „Кенан”                                         Б) план „Труман”

В) план „ Маршал”                                    Г) пран „Бърнс”

  1. 2. Какво означава понятието студена война?

А) военна конфронтация ;

Б) политическа,идеологическа и военна конфронтация ;

В) етническа конфронтация;

Г) религиозна конфронтация.

 3. Кога е създадено ООН?

 А) декември 1943 г. в Техеран              Б) януари 1945 г. в Потстдам

В) септември 1946 г. в Ню Йорк            Г) април 1945 г. в Сан Франциско

  1. Какво отразява доктрината Труман?

А) американска финансова помощ за възстановяването на следвоенна Европа;

Б) демократично изграждане на Япония;

В) възпиране на съветската експанзия в Европа;

Г) разделяне на Германия на четири окупационни зони.

  1. Посочете вярното твърдение за съдбата на страните от Източна Европа след края на Втората световна война:

А) напълно възстановяват своята независимост;

Б) възприемат политика на неутралитет по отношение на очертаващия се конфликт между СССР и западните демокрации;

В) формално запазват своята политическа самостоятелност, но посредством установените комунистически режими са изцяло подчинени на Москва;

Г) приемат да следват във външната си политика просъветска ориентация, но запазват свобода във вътрешнополитическото си управление.

6.Запишете целта на американската финансова помощ за Европа, формулирана в речта на Джордж Маршал.

„…Логично е, че САЩ са длъжни да направят всичко възможно, за да възстановят световната икономика, без която политическата стабилност

и трайният мир са немислими.

 Нашата политика не е насочена срещу никоя държава, никоя доктрина, а срещу глада, бедността, отчаянието и хаоса.

Целта й трябва да бъде възраждане на стопанската активност в световен

мащаб, за да се създадат политически и социални условия за съществуването на свободните институции.“

 Цел: ……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Решете теста ,без да го преписвате като в тетрадките запишите само верните отговори.

Китай и Япония след Втората световна война

2.Тема №28  Китай и Япония след Втората световна война – стр150,

за 19.03. 2020г.

План на урока:

I Китай

1.Създаване на КНР – 1.09.1949г.

2.Развитие на КНР по пътя на социализма

А/ големият скок

Б/ културната революция

3.Реформите на Дън Сяо Пин

II Япония

1 Втората световна война и Япония

  1. Следвоенно развитие-демократизиране на страната

А/ разоръжаване на армията

Б/ съдене на военнопрестъпниците

В/ приета е демократична конституция от 1947г.

Г/ аграрна реформа

  1. Японското икономическо чудо от 1947г.

А/ втора индустриална сила в свeта

Б/ фактори

Задачи:

Подберете допълнителна информация в интернет за японския начин на живот и изгответе кратки съобщения. Представете ги писмено в тетрадките.

Кои са факторите за превръщане  на Китай във водеща  икономическа сила?

Представете ги писмено в тетрадките

Преговор и обобщение

  1. Преговор и обобщение

Демокрацията в Европа след Втората световна война-да се преговорят следните теми:

Великобритания и Франция след Втората световна война;-стр.138

Италия и Испания-възстановяване на демокрацията;-стр.142

От „ икономическо чудо“ до обединена Германия;-стр .146

Кои са основните политически сили в тези страни след Втората световна война?-представете ги писмено в тетрадките